梦想很美

引子:
如果你的一个朋友快30了,不思房车,不考虑找一份工资更高的工作,还在和你高谈自己的梦想,你会在内心嘲笑他吗?

正题:
引子里的是知乎上的一个问题。看到这个问题后,联想起自己马上毕业面临的就业压力,联想起近几年被广泛讨论的物欲横流的现象,不禁有些感慨、思考与想法。

梦想这词随着老师布置的一篇名为“我的梦想”的命题作文便在我心中落地生根,一路上受着外界的各种各样影响的滋润,长成今天的样子。

今天什么样子?我不得而知,亦忘了当年作文里写的是什么,估计那时胡乱捏造了一把。可能只是一些心灵的迷尘遮住了它吧,相信终会被清风拂去,显现出它的面貌来。

至于今日谈到梦想时我在想什么,只觉得自己想不清楚,说不出来,但是有一点是毋庸置疑的,那就是梦想很美。这种美可以是内心懵懵懂懂时说出的“我的理想是当一名科学家”,可以是朝气蓬勃时说出的“我要考一所好大学”,可以是成长蜕变后说出的“过我想过的生活”,也可以是像引子里的朋友那样,在纷繁复杂、纸醉金迷、追求物质的社会中坚守的那份心中愿景。这种美的背后,埋藏的是我们对生命的热爱、对自我的思考、对社会的责任、以及生而为人的荣幸。

前天和昆明的中学同学聚了聚,见到了阔别10年之久教语文的黄老师。第一印象就是老师苍老了许多,但还谈不上憔悴,跟当初他站在讲台上激扬文字、粪土同学的严厉形象真真切切地形成了鲜明的对比。黄老师此时亲切了很多,在席间与我们像朋友般相处,真诚交流,问候我们每一个人的情况,时间拉近了我们彼此的距离。饭后,黄老师和我们一起唱了歌,黄老师因有八个月大的宝宝要照顾,要先走,走之前他拿着盛满啤酒的酒杯与我们一一碰杯,祝我们首先身体健康、其次有一个好心情,然后他特别强调别太看重物质,说他是过来人。喝完酒之后,他放下杯子,与我们挥手告别,走到门边,拉开门把手走出的那一刻,我才发现自己已经比黄老师都还要高了。

“别太看重物质”,真不知道该拿老师的这一嘱咐作何处置,在我自己看来,物质是非常重要的,至少对当下的我来说是如此。这里暂且不去谈论“经济基础决定上层建筑”的事,简单来说,物质给我带来很多,借助物质,我可以获得更多,包括物质的或精神的。不过,老师的意思应该是不要唯物质论吧,还要讲其他的东西,这其他的东西里面有一种很美的东西,没错,那就是梦想。

一直认为拥有梦想的人是幸福的。这种幸福可以与人世间的任何幸福相媲美。苦苦探寻自己梦想的人也是值得尊敬的,他们知道人世间有那么一种美,而他们正为此不懈努力寻找,寻找一种高阶的存在。

再回到引子上来,基本赞同知友keso在该问题上的回答:

嘲笑别人的梦想,无论以何种理由,都是最可笑的。你有嘲笑别人的工夫,多考虑考虑自己多好?
梦想跟房车、工资没关系。我见过一些流浪诗人,生活很苦,但很乐观,因为活在梦想中。有次见到一个打算徒步走完黄河的诗人,被他自己的想法激动着。问他路上的吃住,答道:不去想。
顺便问一句:你会在内心嘲笑卢安克吗?读一下卢安克的这段话:“以前也可以这样来说:只因为我跟不上社会竞争,只因为我已经放弃比得上别人,我才能走自己的路,才有了过自己喜欢的那种生活的机会和自由。”

相关链接:
卢安克的博客

晏家中学(二)

火车行驶了一整天,到了终点站重庆。下了车,张云川和张兵拿着行李在井然快速的人流中向出口走去。张云川看到了当时的重庆,这便是张云川对重庆的最初印象,并没有多少惊喜感,而是对一个陌生城市的些许恐惧。在那个十二三岁的年纪,对于一个自己将要在此求学陌生的城市,怎么会有旅行者般的兴奋感受呢。

晏家位于长寿区内,是其中的行政镇;而长寿区位于重庆市内,是其中的一个行政区,离重庆主城有一个小时的车程。张云川和张兵乘着从重庆主城到长寿的大巴到了长寿的车站,下了车,他们把行李摆在一旁,张兵走到路边的电话亭,通知张云川的姑父。不一会,姑父来到了车站,问候了张兵,接着双手提起张云川的行李,接走了张云川,路上问了张云川些他学习成绩的事。

姑父带张云川来到了他的家中,一进门,张云川便觉得这家很不错,装修得好,客厅正中的绿皮大沙发很好看,整个家比他自己的家好太多了。那天是大年三十,放好行李后,姑父带着张云川来到了长寿的关口,这里是姑父的母亲的家,他们今天在这里过年。

张云川的父母是这样安排张云川的,周一至周五在学校住读,并给以相应的生活费,周末和节假日回姑父的家,同时每月给姑父家一些费用。

这个寒假过得似乎很快,转眼就到了张云川去学校报到的日子。出发前一天晚上,姑父帮张云川收拾好了去学校住读的衣服、被子、褥子、凉席、锅碗瓢盆等日常生活用品。张云川那晚睡前看了两集名为《水晶之恋》的偶像剧,记住了那个在剧中外号“007”的家伙,还有那个漂亮的女主角。明天就要去学校报到了,张云川心中有些复杂的心情。

第二天一大早,姑父拿着行李,带着张云川坐车来到了晏家中学。这是一个很小的中学,坐落在街道的一边,学校里有一个水泥地的篮球场,有一栋男生宿舍,有一栋女生宿舍,有一栋家属区,有一个食堂,当然还有一栋教学楼,其余的似乎还有一块空地,不过张云川后来没怎么去过。姑父提着行李,和张云川沿着教学楼的梯道来到了四楼陈老师的办公室,沿途可以听到同学们的早读声,这陈老师便是张云川的新班主任,陈老师是个个子不高、瘦瘦的女老师,当学生不听话时,喜欢掐他们的胳膊。姑父办好了张云川的入学和住读手续。陈老师见他们带着行李,就让姑父先带张云川去宿舍,安排好之后,再叫张云川回来找她。

姑父便又提着行李,和张云川下楼后,来到了宿舍楼前。这宿舍楼正对着教学楼的侧门,相距不过二十来步,宿舍楼只有三层,看来学校住读的同学并不多。姑父来到张云川的宿舍,帮张云川铺褥子、床单、摆好被子,还简单地打扫了一下宿舍,嘱咐了张云川几句后,便和张云川告别了。

张云川突然觉得,父母不应该记恨姑父,虽然他没能让自己在晏家中学读上快班,但姑父对自己的关心和照顾,是很用心的,自己能感受到。张云川把门关上,背好书包,离开宿舍,又来到了陈老师的办公室。此时第一节课的铃声响起,正好是陈老师的语文课,陈老师夹着语文课本,带着张云川来到了教室。陈老师没有让张云川做自我介绍,她简短地说道,这是我们班来的新同学,大家欢迎!大家随即鼓起了掌。

看着这些生面孔,张云川来到了他的座位上,就这样,他的晏家中学生活正式开始了。