韩连胜老师是一位经验非常丰富的老师。他从企业存在的问题出发，引出企业要创新、科学、升级发展。企业发展有两方面的要义，一是经营，一是管理。其中经营指向效率，管理指向效益。管理的要义呢，有道、法、术、技四个方面，中西方在这四个方面侧重各有不同，理想的应该是信道、守法、擅术、重技。
今天第一次小组探讨的问题为什么是项目？项目有什么作用、价值？项目和运营的区别在哪里？项目四要素是进度、费用、质量、安全。韩老师提到了IPMA（国际项目管理协会）和PMI（美国项目管理协会有限公司），还提到了项目与企业（个人）的发展关系。韩老师在讲解管理的修和炼的关系时，提到，学习知识是能力提升最经济最实惠的途径。
今天第二次小组探讨的问题是炸月球问题。说实话，最开始接到这个题目有点懵，不知道韩老师这题的考点在哪里，经过两分钟的思考后，还是没有形成自己的观点。最后由韩老师点出了这道题的四个关键考察点：角色识别，立场观念，项目过程控制，项目要素控制。此外，一学员发言中提到的将项目目标量化的观点给我很多启发，无论是生活中还是工作中，很多事情量化过后，本身就显现出了可操作的解决思路。
一个项目，包含两方面的生产要素：人员和系统。人员有决策者、管理者和执行者，系统包括管理手册、流程词典、制度办法、组织职责等。韩老师介绍到，国外项目管理最先应用于工程建筑行业，后被引入其他领域，而我国的项目管理浪潮掀起于1984年，还特意提到了日本的大成株式会社。
接着韩老师讲解了一个项目的全生命周期，由项目概念、项目规则、项目实施、项目收尾四部分组成。并提到不让领导随便改变项目目标的DCP（Decision Check Point），又称为阶段门，还有项目实施过程中的一个思想（系统论）、两个核心方法（目标管理MBO、接口管理）、重点与难点等。这里也有今天的第三次小组探讨：项目实施难点和解决思路。
项目生命周期与节奏应为慢开始、快增长、慢结束。韩老师最后总结到：项目管理是一次性地把事做成，或者说前期把想法变成项目，后期用管理把项目变成现实。
晚上，由集团各单位组成的讨论小组分别就项目经理责任制的推行进行了深入讨论，大家结合本单位的实际情况对此表达了自己的见解，从各家的发言中看出，项目经理责任制的推行还是有很多重困难需要克服，需要我们大家共同努力。